Perancangan Antarmuka Pengguna Aplikasi Mobile Learning pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar dengan Metode Human Centered Design (Studi Kasus: Kelas X TKJ di SMKN 1 Dlanggu Mojokerto)

Abstrak

Aplikasi mobile learning pada mata pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar merupakan inovasi dan ide dari sekolah SMK Negeri 1 Dlanggu. Tujuan dari inovasi pembuatan aplikasi ini merupakan aplikasi yang ditunjukkan untuk proses belajar mengajar. Dalam mengembangkan aplikasi dibutuhkan tampilan rancangan desain antarmuka yang berupa prototype. Proses perancangan untuk mendesain antarmuka pengguna aplikasi mobile learning menggunakan metode Human Centered Design (HCD) yang berfokus pada pengguna dan kebutuhan pengguna. Dalam melakukan pengujian prototype menggunakan metode heuristic evaluation. Heuristic evaluation (HE) untuk menilai dan menemukan permasalahan usability berdasarkan prinsip heuristic for e-learning dengan bantuan seorang ahli atau expert sebagai evaluator. Setelah dilakukan pengujian heuristik, selanjutnya melakukan pengujian dengan melibatkan pengguna dengan menggunakan metode System Usability Scale (SUS) untuk menghasilkan kepuasan pengguna. Hasil prototype desain solusi dilakukan 2 kali pengujian heuristik, tahap pertama ditemukan temuan masalah sebanyak 36 masalah dan tahap kedua mengalami penurunan sebanyak 20 masalah menjadi 16 temuan permasalahan pada evaluasi desain solusi. Sedangkan hasil kuesioner system usability scale (SUS) mendapatkan skor 73, yang artinya bahwa hasil prototype desain dolusi dapat diterima oleh pengguna. Hasil dari penelitian ini dapat menjadi rekomendasi desain dalam pengembangan aplikasi mobile learning.