Ririn, R., Herlambang, A. D., & Rachmadi, A. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Flipped-Classroom terhadap Hasil Belajar Pengetahuan Prosedural Siswa pada Mata Pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan di SMK Negeri 2 Bombana. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer, 7(13). Diambil dari https://j-ptiik.ub.ac.id/index.php/j-ptiik/article/view/12446